miércoles, 21 de octubre de 2015

Os ecosistemas

Velaquí temos os enlaces aos videos que imos ver no aula nestes dias:

 Explicación sobre o concepto de ecosistema
 Como se organizan os seres vivos nun ecosistema?
A cadea alimentaria

Xogo sobre os ecosistemas: Preme aquí

domingo, 13 de septiembre de 2015

As plantas atacan de novo

Este ano imos comezar as CC. Naturais por un tema que xa é un vello coñecido. Imos falar das plantas.
O tema comeza por un repaso aos cinco reinos nos que se dividen os seres vivos e a continuación volvemos  a repasar todo eso que xa sabemos das plantas e trataremos de aprender algunas cousas novas. Coma sempre agardo a vosa colaboración.
Estamos desexando saber todas esas cousas que querades compartir con nós.
https://www.youtube.com/watch?v=fvyUvcRwX0EReproducción sexual das plantas


https://www.youtube.com/watch?v=gXpHJDhU48M Reproducción asexual das plantas


https://www.youtube.com/watch?v=LLlTJRd4EyQTipos de plantas: relación y reproducción
 Unha planta xermolando e crecendo
 Neste video podemos ver algún axentes de polinización

lunes, 25 de mayo de 2015

Linternas do Decatlon con plastilina

Andabamos a voltas tratando de comprender esto tan difícil das enerxías e o modo en que se producen.
Con moito coidado fixemos unha dinamo como as que levan as linternas do Décatlon. Para non nos mancar e non gastar, nós fixémolas con plastifina. Non daban luz pero a verdade é que nos quedou bastante claro como funcionaban.

lunes, 11 de mayo de 2015

Exame das enerxías

Neste exame debedes repasar moi ben:
  • Que é a enerxía?
  • A enerxía coa que funcionan os aparatos e en cales se transforman
  • Diferencias entre fontes de enerxía renovables e non renovables.
  • Nome dos diferentes tipos de enerxía
  • Consellos para aforrar enerxía
Creo que non esquezo nada, avisádeme se falta algo.

jueves, 9 de abril de 2015

Exame sobre a Materia

Moi boas a todos e todas:

Velaquí tedes o que nos vai entrar no exame da Materia. Estudádeo ben que xa apenas nos queda curso!!

  • Definicións de materia,masa, volume, mestura homoxénea e heteroxénea e material. Por suposto sempre sendo quen de dar exemplos.
  • Saber cales son as propiedades fundamentais da materia e con que aparello e en que unidade se miden.
  • Coñecer o nome dalgunhas propiedades específicas da materia (rugosidade, dureza, elasticidade...)
  • Repasar unha vez máis (Porque isto xa o vimos noutra lección ) os estados da materia e como se chaman os cambios dun estado a outro (Xa sabedes que aínda que nas diapositivas a parece a sublimación puxéno só en resposta ás vosas preguntas pero non nos entra todavía)
  • A regla das 3 R: reciclar, reutilizar e reducir. Saber en que consiste cada un deses procesos
  • Casi o esquezo !! Por suposto hai que saber distinguir e dar exemplos de cousas que sexan materia e cousas que non.

Penso que non esquecín nada, se vedes que falta algo avisádeme para que o poña canto antes.

domingo, 15 de marzo de 2015

A materia

Aquí tedes algúns apuntes  sobre a materia dos que estamos a ver na PDI. Espero que vos sexan de utilidade.

Preme para ver

Se pulsades aquí  veredes un LIM para repasar un pouco o que sabedes (tede en conta que nós non traballamos as materias homoxéneas e algunhas das propiedades)

Xa se estades lanzados e tedes ganas de escoitar un pouco de música aquí tedes dúas cancións relacionadas coa reciclaxe:
Debuxos animados en castelán
En inglés (ese home que nos fixo tanta gracia, Tim Minchin)


Uns cortos relacionados coa reciclaxe 

sábado, 7 de marzo de 2015

Exame das plantas



Velaquí temos un  novo exame de Naturais.  A continuación podedes ver que debedes saber se queredes sacar unha boa nota.
- As plantas son seres vivos? Porqué? Cales son as súas dúas diferenzas principais cos animais?
  -Partes da planta, da flor e da folla. Poremos  debuxos para que escribades os nomes.
-Tipos de plantas: saber clasificalas e dar exemplos, explicar as súas características segundo o tipo
de talo que teñan, se perden ou non as súas follas…
- Reproducción das plantas: 
               Saber que pode ser sexual ou asexual (Desta última abonda con coñecer algún exemplo ) 
               Saber que o órgano de reprodución sexual é a flor. Para que serven os pétalos?
              Coñecer algúns axentes de polinización: abellas, bolboretas, morcegos... Porqué  van ás flores?
              Explicar paso a paso como ocorre. Mirade ben o debuxo da páxina 72
- Nutrición das plantas. Debuxar a fotosíntese e explicala como nas fichas que traballamos na clase.

miércoles, 25 de febrero de 2015

As plantas


Resultado de imagen de plantas 
Velaquí tedes o power que estamos vendo en clase. Lembrade que non estamos a usar tódalas diapositivas e que irán aparecendo máis en resposta ás vosas preguntas. Sodes libres de curiosear nelas todo o que querades.

Video sobre reproducción sexual das plantas
Video sobre reproducción asexual das plantas

Mario, Rodrigo e Laura trouxeron para nós algúns exemplos de plantas para que todos puidesemos explorar as súas características.





Preme

viernes, 23 de enero de 2015

Exame dos Animais



Este tema correspóndese co 4 do voso libro e temos que aprendelo enteiriño.
Aconséllovos que repasedes, coma sempre, as fichas que vos dimos. Mirade ben:
-          Son seres vivos os animais? Porqué?
-          Como se clasifican segundo a súa alimentación?
-          Como se desplazan os animais? Que extremidades utilizan? Que relación hai entre o modo en que se desplazan e o medio no que viven?
-          Como clasificamos os animais segundo a súa reproducción?
-          Que é a metamorfose? Tes que saber dar exemplos de animais que a fagan e, no seu caso, das fases polas que pasan (pupa ou crisálida, larva e adulto para os insectos)
-          Como se clasifican os animais segundo teñan ou non columna vertebral?
-          Debes coñecer cada grupo de vertebrados e as súas características principais. Por exemplo : os peixes viven no auga, teñen aletas e escamas, desplázanse nadando, respiran por branquias)
-          Para os invertebrados o mesmo.
-          Xa sabes que normalmente non te pedimos definicións, senón que apliques o que aprendiches. Poremos animais para que clasifiques, cadros para que digas as súas características, esquemas para que completes e moito razoamento. Unha desas preguntas que esixen aplicar o aprendido podería ser a imaxe dun bichiño para que o clasifiquedes.

Preme se queres ver o exame

sábado, 17 de enero de 2015

Os animais

Nestes días estamos a estudar un tema relacionado cos animais e estivemos a ver uns videos ben chulos e algunhas imaxes sobre eles.
Tal e como vos comentei aquí os tedes:
https://www.youtube.com/watch?v=GuHYB6O2b24preme e mira o video da metamorfose da volvoreta
Preme e mira o video dos vertebradosNeste video tes toda a información dos vertebrados

 Preme para ver aos invertebradosPreme para ver aos invertebrados



Tamén estivemos a ver como se forma un polo nun ovo e xurdiron moitas preguntas:
- Como é que os ovos que mercamos non teñen polo dentro?
-Que come o polo cando está dentro do ovo?
-Porqué os ovos teñen números escritos?

Lembrades as respostas?????

E que me dicides destos bichiños? Alguén sabe como se chaman?